1o. Lic. en Educación de la Lengua y Literatura Castellana. Segundo semestre. Cátedra: Teoría de la Educación I. 2013

Apreciadas alumnas: 
Este es el espacio para registrar sus metacogniciones sobre los aprendizajes en las Unidades 1 y 2 (en Castellano y en Guaraní)

2o. Curso Lic. en Educación de las Ciencias Sociales. Cuarto semestre. Cátedra: Psicología Social. 2013

Apreciados/as alumnos/as:
En este espacio subirán sus metacogniciones sobre lo que hemos aprendido en las Unidades 1 y 2 (en Castellano y en Guaraní).

1o. Lic. en Educación de la Lengua y Literatura Castellana. Segundo semestre. Cátedra: Psicología Evolutiva. 2013

Apreciadas alumnas de la cátedra de Psicología Evolutiva:
En este espacio pueden subir sus metacogniciones de la U 1 y 2 (en Castellano y en Guaran)í.

Licenciatura en Educación Matemática- 2o. Semestre - Cátedra: Psicología Evolutiva. 2013

Apreciadas/os alumnas/os de la cátedra de Psicología Evolutiva:
Este es el espacio para que suban sus metacogniciones sobre las Unidades 1 y 2 (en Castellano y en Guaraní). 

Lic. en Educación de la Lengua y Literatura Castellana

Este es el espacio para la colaboración.
Compartiremos direcciones web que nos aporten herramientas para enseñar la Lengua y la Literatura Castellana de maneras entretenidas y prácticas, en las que los alumnos expresen sus pensamientos creativamente.

Yo encontré estas páginas:

http://www.educacontic.es/blog/trabajando-con-portfolios

http://www.educacontic.es/blog/7-ideas-digitales-para-la-escritura-creativa

http://canaltic.com/blog/?p=201

Lic. en Educación de las Ciencias Sociales

Este es el espacio para la colaboración. Compartiremos direcciones web sobre cómo enseñar las Ciencias Sociales de tal manera que atrapen la atención de los alumnos.

Yo encontré estas direcciones:

http://pepeolivercabrera.blogspot.com/2010/03/juegos-didacticos-para-aprender.html

http://www.juegos-geograficos.com/juegos-geografia-Geo-Quizz-America-del-Sur-pageid54.html

http://www.profesorfrancisco.es/

Lic. en Educación Matemática

Este es el espacio para colaborar. Estaremos aportando direcciones web sobre cómo enseñar las Matemáticas de manera divertida.
Yo encontré estas páginas:

http://www.matematicas.net/paraiso/juegos.php?id=juegos

http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/Juega-y-aprende-con-las-potencias/758bc19f-3fdf-4acc-b21c-16b404939c18

http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/Juega-con-la-divisibilidad/60cbe0a7-7604-478f-926f-da01d808da04

2o. Curso. Lic. en Educación Matemática. Asignaturas: Teoría de la Enseñanza y Teoría de la Educación II.

Queridos/as  alumnos/as del 2o. Curso de la Lic. en Educación Matemática.

Este es el espacio para subir sus metacogniciones (en Castellano y en Guaraní)  de la Unidad 1 de las asignaturas:
-  Teoría de la Enseñanza
-  y Teoría de la Educación II.

Deseo que se evidencie  en sus aportaciones el pensamiento crítico y el compromiso motivado respecto a su carrera profesional. 

2o. Curso Lic, en Educación en Ciencias Sociales

Apreciados/as alumnos/as del 2o. Curso de la Lic. en Ciencias Sociales. 

Seguimos trabajando los procesos psíquicos superiores, y esta es otra  oportunidad para que escriban sus metacogniciones (en Castellano y en Guaraní) sobre la Unidad 3 de esta hermosa asignatura que nos interrelacciona, la Psicología Social.

2o. Curso de la Lic. en Ciencias Sociales.

Apreciados/as alumnos/as del 2o. Curso de la Lic. en Ciencias Sociales. 
El propósito de este Edublog, es que apliquen las TIC y adquieran hábitos de autorreflexión y autogestión, ahora como estudiantes y después como profesionales, es decir,  docentes comprometidos con la educación permanente, para aportar al desarrollo continuo de nuestra sociedad.

Este es su espacio, para que registren sus metacogniciones (en Castellano y en Guaraní) sobre la Unidad 2 de la asignatura Psicología Social.

2o. Curso Lic. de la Lengua y Literatura Castellana.

Apreciados/as alumnos/as del 2o. Curso de la Lic. en Educación de la Lengua y Literatura Castellana. 
El propósito de este Edublog, es que apliquen las TIC y adquieran hábitos de autorreflexión y autogestión, ahora como estudiantes y después como profesionales, es decir,  docentes comprometidos con la educación permanente, para aportar al desarrollo continuo de nuestra sociedad.

Este es su espacio, para que registren sus metacogniciones (en Castellano y en Guaraní)  sobre la Unidad 2 de la asignatura Teoría de la Enseñanza.

2o. Curso Lic. en Educación Matemática.

Apreciados/as alumnos/as de Matemática, este es su espacio, para que registren sus reflexiones (en Castellano y en Guaraní), correspondientes a:
-   La Unidad 2 de Teoría de la Enseñanza.
-   La Unidad 2 de Teoría de la Educación II. 

2o. Curso. Lic. en Educación de las Ciencias Sociales

Este es el espacio para subir sus metacogniciones (en Castellano y en Guaraní) de la Unidad 1 de la asignatura: Psicología Social

Deseo que se evidencie  en sus aportaciones el pensamiento crítico y el compromiso motivado respecto a su carrera profesional. 

2o. Curso. Lic. en Educación de la Lengua y Literatura Castellana.

Este es el espacio para subir sus metacogniciones (en Castellano y en Guaraní) de la Unidad 1 de la asignatura:   Teoría de la Enseñanza.

Deseo que se evidencie  en sus aportaciones el pensamiento crítico y el compromiso motivado respecto a su carrera profesional. 

2o. Curso. Lic. en Educación Matemática

Este es el espacio para subir sus metacogniciones (en Castellano y en Guaraní) de la Unidad 1 de las asignaturas:

-  Teoría de la Enseñanza

-  y Teoría de la Educación II.

Deseo que se evidencie  en sus aportaciones el pensamiento crítico y el compromiso motivado respecto a su carrera profesional. 

1r. semestre de 2013.

Bienvenidos queridos/as alumnos/as de los Cursos: 

• 2o. Lic. en Educación Matemática,
•  2o. Lic. en Educación de las Ciencias Sociales 
• y 2o. Lic. en Educación de la Lengua y Literatura Castellana.

Estaremos haciendo uso de este edublog que fue creado para que presenten sus ideas y reflexiones sobre cómo van avanzando y consolidando las competencias en el continuo camino del aprendizaje.